为激发同学们主动学习热情，培养同学们的学习力、思想力、行动力核心基本能力，杏吧传媒 举办科研竞赛和大创项目培训分享会，大力支持学生参加大学生创新训练计划、教师科研项目及学科竞赛等科研训练。
 

张瑞杰老师主持活动

　　2022年5月13日下午，科研竞赛和大创项目的培训分享会在广州校区东校园行政楼A301举行，电子与通信工程学院19级博士欧阳明俊以及学院2018级本科生解程宇、朱蕾围绕科研竞赛和大创项目主题作经验分享。分享会由学院学生发展中心牵头、学院团委学术部承办，团委书记张瑞杰老师主持，复杂系统教研室主任侯燕青助理教授、2019级全体本科生以及今年参加创新创业项目的同学们参加活动。

　　欧阳明俊博士有着丰富的科研竞赛经历，他从自身的经历出发，分为六个要点来分享自己的比赛经验：一是源头活水，搜集比赛信息，多参与老师项目，提取创新点；二是适合自己，准确定位适合自身时间、专业、性格、兴趣的赛事；三是团结协作，组内合作要分工明确，志同道合；四是突出核心，竞赛第一负责人要统筹，组织好项目的执行，关注写代码、实验、调研等核心工作；五是时间规划，平衡好学业实习等，做好短中长期规划；六是综合能力，在比赛过程中会遇到许多波折，要迎难而上，注重逻辑思维培养，磨练意志，提升综合能力。

欧阳明俊博士分享

　　解程宇从如何确定研究方向以及自身的研究成果出发分享了自己的大创参赛经验。他谈到，在一开始确定导师和题目后，首先要查阅同领域相关研究工作，可以从学术论文，博客，论坛等入手。同时在查阅资料时要注意溯源，即找到最原始的资料。之后他以参加大创时研究的轨迹监控的应用场景和基于零知识证明技术(ZN-SNARK)的算法理论为例，说明了如何确定研究的应用场景和算法理论。

解程宇同学分享

　　朱蕾展示了自己的大创成果，她谈到要确定好最终成果的具体形式，比如学术论文或者报告，并且要突出自己工作的创新点。同时提交的成果要满足学术格式要求，比如三线表、图题表题等。最后表述要规范，严谨。关于小组合作，她提到，组内要协调好时间，任务分工应该明确，确定任务后要经常进行小组讨论和与导师进行讨论。

朱蕾同学分享

　　在交流提问环节，大家就科研竞赛和大创项目的具体细节进行了积极提问，三位分享者一一进行了耐心详尽的解答。同学们纷纷表示受益匪浅，加深了对学习、科研的认识。

侯燕青老师总结

　　最后，侯老师对本次分享会进行总结。他鼓励同学们坚守学术规范，积极参加竞赛，做好科学研究，不断提高学术素养，要在学习中汲取养分，笃定目标，不断成长。